Učenici 1. razreda su izradili svoje superheroje, u alatu Superherotar, koji će ih ubuduće štititi od opasnosti s kojom se mogu susresti na internetu. Razgovarali smo o primjerenom i neprimjerenom ponašanju u stvarnom životu i na internetu, te smo skupa uz pomoć klupka vune izradili jednu veliku zajedničku mrežu - internet. Na kraju su se zabavili uz društvenu igru te su na taj način provjerili svoje znanje o digitalnim uređajima i internetu.

Učenici 2. razreda su pogledali edukativni animirani film Avanture Lee i Kim te smo raspravljali o opasnostima i posljedicama viđenima u tome filmu. Upoznali su se sa superherojem koji im je dao neke savjete kako sigurnije koristiti internet te ih je upozorio na važnost opreza u digitalnom okružju. Nakon toga su izradili plakat na temu „Daj pet za sigurniji internet svijet“ u programu Canva. https://www.youtube.com/watch?v=k5bR02Vug30

U online alatu Wordart učenici su izrađivali „digitalni trag“ ispunjavajući ga osobnim podatcima koje ne smijemo objavljivati na internetu. U crtež stopala su upisivali riječi, dodjeljivali riječima veličinu, vrstu fonta te boju kojom žele istaknuti pojedinu riječ/pojam. Naučili su da se digitalni tragovi ne mogu izbrisati te da trajno ostaju na računalu. Stoga, svi moramo zaštiti svoje osobne podatke i paziti što objavljujemo na internetu.

https://padlet.com/andreacezner/ehcgvle5b81rka79

Učenice 3. razreda su napravile strip na temu „Stop e-nasilju“ kojeg su kreirali pomoću jednostavnog online alata za izradu stripova - Pixton. Prije same izrade stripa, razgovarali smo o odgovornom i neodgovornom ponašanju na internetu, a veću pozornost smo posvetili cyberbullyingu. Informirali smo učenike o tome što je to, na koji se način odvija, koje su posljedice i kako to spriječiti. Na kraju su odigrali igru Interland u kojoj su naučili kako se zaštiti od internetskih prijetnji. https://beinternetawesome.withgoogle.com/hr_hr/interland

Učenici 5. razreda su u uvodu sata pogledali kratki video o zaštiti djece od neprimjerenih sadržaja ili ponašanja na internetu https://www.hakom.hr/default.aspx?id=10107 nakon kojeg su rješavali Kahoot kviz u kojem smo ponovili pravila o sigurnom ponašanju na internetu nakon kojeg je uslijedila rasprava. S obzirom na vrijeme u kojem se nalazimo, i sve veću izloženost mladih i djece digitalnoj tehnologiji, razgovarali smo o značaju i mogućnostima provođenja slobodnog vremena, a da pri tome ne provode vrijeme na internetu te su učenici svoje prijedloge napravili u obliku postera.

Roditeljima razredne nastave pedagoginja je izradila i podijelila letak „Naša obiteljska pravila“ o korištenju digitalne tehnologije.

Za učenike predmetne nastave pedagoginja je napravila anketu, čiji će rezultati biti objavljeni na mrežnoj stranici Škole te poslužiti za daljnje planiranje preventivnih aktivnosti.

Pedagoginja Antonija Grubeša