Povodom Dana sigurnijeg interneta, u našim su se razredima odvijale uzbudljive i edukativne aktivnosti. Ove školske godine stavili naglasak na vršnjačko učenje, pa su tako učenici viših razreda Hrabri čuvari preuzeli ulogu učitelja i održali radionice za svoje mlađe prijatelje iz 2. razreda i 4. razreda na A2 nastavi.
Učenici uključeni u izvannastavnu aktivnost Hrabri čuvari pripremili su radionice u dogovoru s voditeljicom pedagoginjom Monikom Zrakić. Kroz interaktivne zadatke, razgovor i igre, objasnili su mlađim učenicima osnove sigurnog ponašanja u digitalnom svijetu.
Glavne teme radionica bile su:
• Prepoznavanje opasnosti – što učiniti ako naiđemo na sadržaj koji nas plaši ili uznemiruje.
• Imenovanje emocija – imenovanje emocija koje osjećamo kada provodimo vrijeme na ekranu.
• Lijepo ponašanje – kako komunicirati pristojno i izbjegavati sukobe.
Naši su se „učitelji“ odlično snašli u novim ulogama – Dora Tremboš, Marta Galić i Dijana Ferić u drugom razredu, a Lara Ponjavić i Lucija Milušić u četvrtom razredu. Pokazale su veliku odgovornost i znanje, dok su mlađi učenici s velikim zanimanjem upijali savjete starijih prijatelja.
Vršnjačko učenje ima iznimnu vrijednost jer djeca najbolje uče jedni od drugih. Učenici Hrabri čuvari pod rekreacijskom pauzom proveli su interaktivnu aktivnost na temu digitalne pismenosti. Osim toga, ovih dana uredili su školske panoe savjetima Hrabrih čuvara o sigurnom korištenju interneta.
Učiteljica informatike Andrea Cezner s učenicima četvrtog razreda provela je radionicu “N@ica u svijetu emocija i ekrana”. Cilj ove edukativne radionice je pomoći učenicima prepoznati i imenovati emocije povezane s digitalnim aktivnostima, razviti sposobnost samoregulacije i empatije te učiti kako digitalni sadržaji utječu na raspoloženje i ponašanje. Završna poruka radionice je: „Ekrani mogu izazvati razne osjećaje, ali mi uvijek možemo brinuti o sebi i potražiti pomoć“.
Učiteljica Gabrijela Bibić s učenicima drugog i trećeg razreda razgovarala je o nasilju na internetu, prednostima i opasnostima online svijeta te digitalnim tragovima. U programu Bojanje pisali su i uređivali pravila za siguran internet te su proučavali svoje digitalne tragove na internetu i međusobno ih uspoređivali. Zaključili smo da svi imaju dobre digitalne tragove.
Ovim radionicama još smo jednom potvrdili važnost digitalne pismenosti od najranije dobi. Ponosni smo na naše učenike koji su pokazali da internet, uz znanje i oprez, može biti sigurno mjesto za igru i učenje.
Više informacija o sigurnosti na internetu možete potražiti na službenim stranicama Centra za sigurniji internet ili provjeriti materijale koje nudi HAKOM.
Više fotografija na sljedećoj poveznici: https://myalbum.com/album/iuYCqSgR6mnyCG/?invite=52b57315-442a-481d-87a3-3ba7a4cd1c52
pedagoginja i učiteljice informatike